𝓟𝓻á𝓬𝓽𝓲𝓬𝓪 𝓭𝓮 𝓶𝓮𝓭𝓲𝓭𝓪𝓼

𝓞𝓫𝓳𝓮𝓽𝓲𝓿𝓸𝓼

1. Aplicar correctamente los conceptos aprendidos.

2. Identificar las dimensiones de los objetos.

3. Comprender la importancia de medir con precisión.

𝓜𝓪𝓻𝓬𝓸 𝓽𝓮ó𝓻𝓲𝓬𝓸

El siguiente video explica el concepto de longitud y medición y cómo se representa usando unidades de medida estándar. 

El video refuerza los conceptos del marco teórico y muestra de forma visual cómo se aplican las unidades de medida estándar.

𝓜𝓪𝓽𝓮𝓻𝓲𝓪𝓵𝓮𝓼

Los materiales usados fueron:

1. Cuaderno

2. Esferos

𝓗𝓮𝓻𝓻𝓪𝓶𝓲𝓮𝓷𝓽𝓪𝓼

Las herramientas usadas fueron:

1. Metro de costura

2. Metro de construcción

𝓟𝓪𝓼𝓸 𝓪 𝓹𝓪𝓼𝓸

1. Al llegar a clase se dio la explicación y luego tomamos las medidas de una mesa dándonos las siguientes medidas:

- Largo: 140cm

- Ancho: 70 cm

- Alto: 72 cm

2. Luego de esto salimos al patio y tomamos más medidas. En primer lugar medimos una silla; esto nos dio las siguientes medidas:

- Altura total: 74 cm 

- Altura patas: 40 cm

- Altura espaldar: 27 cm

- Ancho silla: 38 cm

- Ancho total: 45 cm

- Largo: 120 cm

3. Al terminar con la silla fuimos directamente a la cancha y la medimos. Nos dio como resultado:

- Largo: 26,17 m

- Ancho: 14,66 m

4. Terminando con la cancha fuimos a la cafetería y pedimos prestada una canasta. Luego la medimos y probamos que las medidas eran:

- Altura: 18 cm

- Ancho: 40 cm

- Largo: 60 cm

5. Cuando terminamos de medir la canasta fuimos hacia la torre y vimos los palos de voleibol así que quisimos medir uno de ellos. Los resultados fueron:

- Largo: 300 cm

- Circunferencia: 19 cm

- Diámetro: 6 cm

6. Como vimos decidimos medir la superficie de una alcantarilla dándonos de resultado:

- Largo: 100 cm

- Ancho: 100 cm

7. Por último, en el colegio, medimos la huerta, tomando las medidas que pudimos, siendo estas:

- Largo: 248,5 cm

- Ancho: 105 cm

- Altura: 43 cm

- Grosor: 13,4 cm

8. Terminando con las medidas se nos llamó a todos al mismo lugar para una nueva actividad, la cual consistía en que nuestro compañero Jhorjan dejaba caer una pelota y luego la lanzaba al aire, en esto debíamos llevar la cantidad de tiempo en lo que caía la pelota. A continuación los videos y cronómetros.

- Dejando caer:

- Tiempo usado:

- Lanzado:

- Tiempo usado:

9. Luego de esto se dejó de tarea en el hogar medir tu cama y cualquier otro objeto. Al medir mi cama obtuve estas medidas:

- Largo: 193 cm

- Ancho: 123 cm

- Altura: 30 cm

10. Dando la cama por terminada me decidí a buscar un nuevo objeto así que elegí la mesa de escritorio en la que estudio. Midiéndola descubrí las siguientes medidas:

- Altura: 73 cm

- Ancho: 60 cm

- Largo: 124 cm

𝓒𝓸𝓷𝓬𝓵𝓾𝓼𝓲ó𝓷

En la practica se entendió que medir es fundamental y hacerlo bien aun más. Nos permitió aplicar la medición de forma correcta a la hora de medir distintos objetos y que medir es necesario, siendo demostrado en las canchas donde se ve que encajan perfecto sin afectar demás partes del colegio. También se descubrió que no mediamos tan bien como creíamos y con este ejercicio tuvimos un gran avance.